No. 1-2, November 2016
Índice
- Comienzo este escrito agradeciendo fielmente al Creador Universal
- Rasgos Convergentes y Divergentes entre las Escuelas Convencionales y las Escuelas Bolivarianas de Venezuela
- Animación Sociocultural como Estrategia Integradora entre Institución Educativa-Docente y Comunidad
- La Educación Ambiental, como Alternativa para Promover la Convivencia Ecológica
- El Servicio Comunitario, Una Mirada Teórica
- Perfil para el Brigadista de Educación Ambiental del Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana
- Aproximación Teórica al Uso del Proyecto Educativo Canaima como Herramienta para Fortalecer la Calidad Educativa
- El Gerente Coaching en la Gerencia
- Supervisión Vs Calidad Educativa en Educación Primaria
- Programa para el Desarrollo de Competencias en Emprendimiento Sostenible
- La Educación Intercultural
- Formación del Docente de Educación Media General desde el Enfoque por Competencias
- El Gerente del Siglo XXI ante los Retos del Pensamiento Estratégico
- Compromiso Social - Ético del Personal Docente desde el Paradigma de la Complejidad
- Historia y Pedagogía. La Imagen de la Infancia a Través del Método Biográfico
- Integración del Triángulo Escolar en las Actividades Sociopedagógicas y Culturales de la U.E.E. 'Hilarión Alberto Viloria
- Liderazgo del Personal Directivo en el Subsistema de Educación Primaria. U.E. 'Dr. Amílcar Fonseca
- Orientaciones Teóricas para el Desarrollo de la Comprensión Lectora Mediante el Uso de Estrategias Metacognitivas
- Clima Organizacional en el Contexto Educativo
- Valores y Lenguaje
- La Axiología Social como Estrategia Integradora en la Educación Universitaria Venezolana