Acuerdo. MIES-GIS-SPE-DPE- Suplemento NT-001 Nº 274 - Pági Registr na- 4 de o Oficial
| Fecha de publicación | 22 Marzo 2023 |
| Sección | Acuerdos |
| Emisor | Mies-gis-spe-dpe-nt-001 Página- 3 de 49 Registro Oficial - Suplemento nº 274 Índice Archivo- Norma Técnica de Acogimiento Institucional Copia No Controlada Norma Técnica de Acogimiento Institucional Versión- 4.0 Código |
| Tipo de documento | Acuerdo |
Registro Ocial - Suplemento Nº 274
49
Miércoles 22 de marzo de 2023
NORMA TÉCNICA DE ACOGIMIENTO
INSTITUCIONAL
Versión: 4.0
CÓDIGO: MIES-GIS-SPE-DPE-NT-001
Página: 31 de 49
Archivo: NORMA TÉCNICA DE ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL
Toda copia impresa o digital de este documento será considerada COPIA NO CONTROLADA. Revisar versiones actualizadas
en la Intranet Institucional
La familia deber ser corresponsable en todos los ámbitos de intervención mientras dure el proceso
de acogimiento y posterior a este.
5.2.9 Comunidad
La unidad de atención debe elaborar e implementar un Plan de Prevención Comunitario enfocado a
desarrollar acciones que minimicen los factores de riesgo de vulneración de derechos en el territorio,
este debe contar con un cronograma y agendas de trabajo, a través metodologías participativas e
inclusivas.
Entre las principales acciones se deberá promover actividades comunitarias en articulación con los
miembros de la comunidad, así como con autoridades locales y líderes comunitarios y otros actores
presentes en el territorio, generando una red de cuidado y protección.
La unidad de atención debe contar con un registro actualizado de actores claves en el territorio, que
incluya un diagnóstico de las instituciones públicas y privadas que prestan servicios, a fin de coordinar
las acciones para la prevención y restitución de los derechos de las niñas, niños, adolescentes y, sus
familias.
El fortalecimiento enfocado en la comunidad, busca concienciar sobre la importancia del rol de ésta
en la protección y el cuidado efectivo a sus niñas, niños y adolescentes, en el marco de la
corresponsabilidad.
El Plan de Prevención Comunitario debe ser elaborado por todo el equipo de la Unidad de atención,
liderado por la coordinadora o el coordinador, y será ejecutado por la facilitadora o facilitador
comunitario.
5.3 EQUIPO TÉCNICO ESPECIALIZADO
La unidad de atención debe contar con un equipo multidisciplinario, especializado y con experiencia
en protección especial, acorde a los perfiles pre profesionales y profesionales establecidos en la
presente Norma Técnica.
La unidad de atención debe garantizar que todo el equipo técnico y administrativo, previa
contratación, cumpla con presentar los siguientes requisitos:
Certificado de no poseer antecedentes por violencia intrafamiliar emitido por la autoridad
judicial correspondiente (Consejo de la Judicatura).
Certificado de no tener antecedentes penales, emitido por el Ministerio del Interior.
No adeudar pensiones alimenticias.
Diagnóstico psicológico que determine aptitud para el cargo.
5.3.1 Perfil profesional y experiencia
Suplemento Nº 274 - Registro Ocial
50
Miércoles 22 de marzo de 2023
NORMA TÉCNICA DE ACOGIMIENTO
INSTITUCIONAL
Versión:
4.0
CÓDIGO: MIES-GIS-SPE-DPE-NT-001
Página: 32 de 49
Archivo: NORMA TÉCNICA DE ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL
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La Unidad de atención debe garantizar la atención de las niñas, niños y adolescentes acogidos, a través
de equipos técnicos especializados que cumplan obligatoriamente con el perfil profesional y la
experiencia que se establecen en la presente Norma Técnica:
CARGO
FORMACIÓN
EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS BÁSICOS
RATIO
Coordinador/a
Profesional de
tercer nivel en las
áreas de:
Psicología,
Psicología
Educativa,
Trabajo Social,
Ciencias Sociales,
Derecho,
Sociología
2 años, 6 meses en:
*Ejecuta proyectos
sociales de la atención
de niñez y adolescencia.
*Coordina con los
organismos del sistema
nacional descentralizado
de protección especial.
*Realiza el seguimiento a
los procesos legales en
causas de niñez y
adolescencia.
*Manejo
psicopedagógico en
niñez y adolescencia.
*Investigación social y
familiar. Articulación con
redes locales.
Constitución de la
República del Ecuador
Convención sobre los
Derechos del Niño
Código de la Niñez y
Adolescencia.
Directrices sobre las
modalidades alternativas
de cuidado de los niños.
Planes y políticas de
protección especial.
Atención a niñez y
adolescencia en situación
de vulneración de
derechos.
Enfoque de derechos
humanos, género,
protección especial,
interculturalidad
Planificación institucional.
Procesos psico- sociales y/o
legales de protección de
derechos.
Fortalecimiento familiar y
de redes de apoyo
COIP
Manejo de grupos y talento
humano.
1 por unidad
de atención.
Trabajador
Social.
Profesional de
Tercer nivel en
Trabajo Social,
1 años 6 meses.
Como Trabajadora Social.
Elaborar informes socio-
económicos.
Ejecutar procesos de
intervención social.
Realizar el
acompañamiento a las
familias mientras dura la
medida de acogimiento.
Constitución de la
República del Ecuador
Convención sobre los
Derechos del Niño
Código de la Niñez y
Adolescencia.
Directrices sobre las
modalidades alternativas
de cuidado de los niños.
Planes y políticas de
protección especial.
Atención a niñez y
adolescencia en situación
de vulneración de
derechos.
Enfoque de derechos
humanos, género,
1 por cada
30 NNA.
Registro Ocial - Suplemento Nº 274
51
Miércoles 22 de marzo de 2023
NORMA TÉCNICA DE ACOGIMIENTO
INSTITUCIONAL
Versión: 4.0
CÓDIGO: MIES-GIS-SPE-DPE-NT-001
Página: 33 de 49
Archivo: NORMA TÉCNICA DE ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL
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CARGO
FORMACIÓN
EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS BÁSICOS
RATIO
Facilitar el acceso de las
familias a los servicios
públicos y privados.
protección especial,
interculturalidad.
Fortalecimiento familiar y
comunitario.
Psicóloga/a
Profesional de
tercer en
Psicología
general y Clínica.
1 año 6 meses en:
Ejecutar procesos de
intervención, psicológica
con niños, niñas,
adolescentes y familias.
Psicoterapia individual y
grupal con las niñas,
niños adolescentes.
Aplicación de baterías de
test a las niñas, niños
adolescentes acogidos.
Convención sobre los
Derechos del Niño
Código de la niñez y
adolescencia.
Planes y políticas de
protección integral a niñez
en situación de riesgo.
Enfoque de derechos
humanos, género,
protección especial,
interculturalidad.
Protección Especial,
fortalecimiento familiar y
comunitario.
Apoyo psicológico y
orientación sobre
desarrollo de niñas, niños,
adolescentes y familias
Intervención en crisis con
niñas, niños, adolescentes y
familias
Capacitación,
acompañamiento y
seguimiento de procesos
familiares
Manejo de grupos.
Trabajo en equipo
interdisciplinario.
1 por cada
30 NNA
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