Acuerdos. MINEDUC-MINEDUC-2019-00053-A Expídese la Normativa para la autorización de creación y renovación de funcionamiento de las instituciones educativas públicas, particulares y fi scomisionales con menos de 120 estudiantes
| Número de Boletín | 62 |
| Sección | Acuerdos |
| Emisor | Ministerio de Educación |
2 – Jueves 17 de octubre de 2019 Registro Ofi cial Nº 62
Págs.
MINISTERIO DE DEFENSA
NACIONAL Y SERVICIO DE GESTIÓN
INMOBILIARIA DEL SECTOR
PÚBLICO - INMOBILIAR:
005 Transfi érese a título gratuito, un lote de
terreno, ubicado en el cantón Durán,
provincia del Guayas, de propiedad del
Ministerio de Defensa Nacional, a favor
de INMOBILIAR....................................... 16
RESOLUCIONES:
MINISTERIO DE
AGRICULTURA Y GANADERÍA:
AGENCIA DE REGULACIÓN Y
CONTROL, FITO Y ZOOSANITARIO -
AGROCALIDAD:
0193 Emítese el Instructivo para la
implementación y manejo del pasaporte
equino ......................................................... 19
0195 Establécense los requisitos fi tosanitarios
de cumplimiento obligatorio para la
importación de semillas de zanahoria
(Daucus carota) para la siembra,
originarias de Australia ............................. 21
0196 Establécense los requisitos fi tosanitarios
de cumplimiento obligatorio para la
importación de semillas de remolacha
(Beta vulgaris) para la siembra,
originarias de Australia ............................. 23
MINISTERIO DE PRODUCCIÓN,
COMERCIO EXTERIOR,
INVERSIONES Y PESCA:
SUBSECRETARÍA DE LA CALIDAD:
Deróguense en su totalidad los siguientes
reglamentos técnicos ecuatorianos:
19 077 RTE INEN 164 (Ceras para pisos y
betunes) ...................................................... 24
19 078 RTE INEN 175 (Pasadores, clavijas y
chavetas)..................................................... 28
19 079 RTE INEN 177 (Rodamientos de rodillos
cónicos) ....................................................... 31
BANCO CENTRAL DEL ECUADOR:
BCE-GG-102-2019 Modifíquese la Resolución
Administrativa No. BCE-GG-093-2019
de 7 de marzo de 2019 ............................... 35
Págs.
GOBIERNOS AUTÓNOMOS
DESCENTRALIZADOS
ORDENANZA MUNICIPAL:
- Cantón Valencia: Que norma, controla
y reglamenta, el uso, ocupación y
conservación de la vía pública y de los
espacios públicos ....................................... 37
Nro. MINEDUC-MINEDUC-2019-00053-A
Sra. María Monserrat Creamer Guillén
MINISTRA DE EDUCACIÓN
Considerando:
Que, los artículos 26 y 27 de la Constitución de la
República del Ecuador, prescriben que la educación
es un derecho de las personas y un deber ineludible e
inexcusable del Estado, que constituye un área prioritaria
de la política pública, garantía de la igualdad e inclusión
social y condición indispensable para el Buen Vivir. Las
personas, la familia y la sociedad tienen el derecho y la
responsabilidad de participar en el proceso educativo;
Que, el artículo 44 de la Carta Magna prevé: “El
Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma
prioritaria el desarrollo integral de las niñas, niños
y adolescentes,y asegurarán el ejercicio pleno de sus
derechos; se atenderá al principio de su interés superior
y sus derechos prevalecerán sobre los de las demás
personas.- Las niñas, niños y adolescentes tendrán
derecho a su desarrollo integral, entendido como proceso
de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto
y de sus capacidades, potencialidades y aspiraciones,
en un entorno familiar, escolar, social y comunitario
de afectividad y seguridad. Este entorno permitirá
la satisfacción de sus necesidades sociales, afectivo-
emocionales y culturales, con el apoyo de políticas
intersectoriales nacionales y locales”;
Que, el artículo 227 de la norma constitucional prescribe:
“La administración pública constituye un servicio a la
colectividad que se rige por los principios de efi cacia,
efi ciencia, calidad, jerarquía, desconcentración,
descentralización, coordinación, participación,
planifi cación, transparencia y evaluación”;
Que, el artículo 344 de la Constitución de la República
del Ecuador prevé: “El sistema nacional de educación
comprenderá las instituciones, programas, políticas,
recursos y actores del proceso educativo; así como,
acciones en los niveles de educación inicial, básica
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