La Ruralidad como Factor de Diferenciación Social en la Educación General Básica en Ecuador
| Fecha | 05 Noviembre 2022 |
| Autor |
88
Efstathios Stefos; Claudia Eliza Chávez Morales. La Ruralidad com o Factor de Diferenciación Social en la Educación General Básica en
Ecuador.
Rurality as a Factor of Social Differentiation in General Basic Education in Ecuador.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 7, Nº 26 - Noviembre-Enero2022-2023 - pág. 88/101
e-ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnoló gico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2022.7.26.5.88-101
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
Artículo Original / Original Article
La Ruralidad como Factor de Diferenciación Social en la Educación
General Básica en Ecuador
Autores: Efstathios Stefos
Universidad Nacional de Educación, UNAE
stefos.efstathios@unae.edu.ec
Azogues, Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-5679-8002
Claudia Eliza Chávez Morales
Universidad de Las Américas,UDLA
claudia_echavezm@hotmail.com
Quito, Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-5391-8726
Resumen
El objetivo de este estudio es presentar la diferenciación que genera la
ruralidad entre niños de 5 a 14 años en Ecuador, que es la edad de la
Educación General Básica. La investigación mostró que el 3,64% de toda la
población de los niños que tienen de 5 a 14 años de edad no asisten a clases
mientras que el porcentaje equivalente en el área rural es 4,51%. El 5,47% de
todos los niños de dicha edad están trabajando mientras que el porcentaje
equivalente en el área rural es 13,94%. El factor que más afecta a la asistencia
a clases de los niños de 5 a 14 años de edad es el área donde viven (urbana
o rural), sigue el sexo y la pobreza.
Palabras clave: ruralidad; educación básica; Ecuador.
Código de clasificación internacional: 5802.04 - Niveles y temas de
educación.
Cómo citar este artículo:
Stefos, E., & Chávez, C.(2022).
La Ruralidad como Factor de Diferenciación Social en la
Educación General Básica en Ecuador.Revista Scientific, 7(26), 88-101, e-ISSN: 2542-2987.
Recuperado de:https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2022.7.26.5.88-101
Fecha de Recepción:
14-07-2022
Fecha de Aceptación:
26-10-2022
Fecha de Publicación:
05-11-2022
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