Responsabilidad Social del Personal Directivo - Docente en el Fortalecimiento del Entorno Comunitario
| Autor | Marilú del Valle Parra Rojas |
| Cargo | Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, UNERMB |
| Páginas | 260-275 |
260
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnoló gico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017. 2.3.14.260-275
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Sc ientific/oai
Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 3 – Febrero-Abril 2017 - pág. 260/275
ISSN: 2542-2987
Marilú Del Valle Parra Rojas.
Responsabilidad Social del Personal Directivo
– Docente en el Fortalecimiento del Entorno Comunitario.
Responsabilidad Social del Personal Directivo – Docente en el
Fortalecimiento del Entorno Comunitario
Autora: Marilú del Valle Parra Rojas
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, UNERMB
mvlu27@gmail.com
Zulia, Venezuela
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito comprometer
socialmente al personal directivo- docente en el fortalecimiento del entorno
comunitario de la Unidad Educativa Nacional Héroe Nígale del municipio
Valmore Rodríguez del Estado Zulia. Para ello se realizó una revisión de los
documentos relacionado con la tendencia teórica sobre la Responsabilidad y
el Compromiso Social. Para el desarrollo de este estudio se llevó a cabo una
investigación acción participativa, basándose en el modelo de Elliont (2007),
la investigación se ejecutó con el personal directivo- docente, así como
también con los padres y representantes. La información se obtuvo por medio
de entrevistas, registro de campo, grupo focal. La acción transformadora se
realizó con la ejecución de los planes de acción que permitieron lograr los
resultados pertinentes para comprometer de manera responsable y
socialmente a todos los actores del hecho educativo y lograr así la calidad
educativa que exige el Ministerio del Poder Popular para la Educación. Por
otra parte, se pudo concluir que tanto el director como el docente es aquel que
está comprometido con la educación venezolana, y son quienes proyectan a
la comunidad el desarrollo de una sociedad formando ciudadanos para un
país, capaces de ser, de aprender, de vivir y convivir con otros.
Palabras clave: actores; educativo; responsables; compromiso; acción.
Fecha de Recepción: 09-08-2016
Fecha de Aceptación: 18-09-2016
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Revista Scientific. - Artículo Arbitrado - Registro nº:295-14548 - ppi. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 3 – Febrero-Abril 2017 - pág. 260/275
ISSN: 2542-2987
Marilú Del Valle Parra Rojas.
Responsabilidad Social del Personal Directivo
– Docente en el Fortalecimiento del Entorno Comunitario.
Social Responsibility of Directive – Teaching Personnel in the
Strengthening the Community Environment
Abstract
This research was aimed at socially committing the directive – teaching
personnel in the strengthening of the community environment in “National
Educational Unit Heroe Nigale” from Valmore Rodriguez municipality in Zulia
state. To do this, a revision of the documents related to the theoretical trend on
Responsibility and Social Commitment was made. For the development of this
study, a participatory action-research was carried out, based on model Elliont
(2007), the investigation was conducted with the directive-teaching personnel
as well as parents and guardians. The information was obtained through
interviews, field record, and focus group. The transformational action was
made with the application of action plans that allowed to accomplish pertinent
results to commit, socially and responsibly, all performers of the educational
process and thus accomplish the quality of education required by the People’s
Ministry for Education. On the other hand, we can conclude that both, the
director and the teacher, are the ones committed to the Venezuelan education,
they’re the ones who project to the community the development of a society,
forming citizens for a country, capable of being, learning, living and coexisting
with others.
Keywords: performers; educational; responsible; commitment; action.
Date Received: 09-08-2016
Date Acceptance: 18-09-2016
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