Construcción del conocimiento desde la investigación
| Autor | Oscar Alfredo Rojas Carrasco |
| Cargo | Universidad Miguel de Cervantes, UCM |
| Páginas | 9-17 |
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Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.13.0.9-17
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
PhD. Oscar Alfredo Rojas Carrasco. Editorial.
Revista Scientific
- Editorial - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 4, Nº 1 3 - Agosto-Octubre 2019 - pág. 9/17
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
Construcción del conocimiento desde la investigación
PhD. Oscar Alfredo Rojas Carrasco
Universidad Miguel de Cervantes, UCM
oscar.rojas@umcervantesecontinua.cl
Santiago de Chile, Chile
https://orcid.org/0000-0002-6739-5559
Editorial
Desde el mismo instante en que el hombre de las cavernas sintió la
necesidad de comunicar sus vivencias, sus proezas y hasta cómo estaba
conformado su entorno, ideó un sistema rústico de dibujos con el que intentaba
plasmar todas esas jornadas que surgían del día a día y, de allí, lo que hoy se
conoce como arte rupestre, que no sería otra cosa que un incipiente lenguaje
escrito que daría pie a las crónicas y a la comunicación como tal.
Desde aquellos remotos siglos hasta nuestros días, ha sido mucha la
historicidad que se ha ido plasmando a través de diversas modalidades y la
necesidad de hacer uso de instrumentos adecuados para mejorar el mensaje
entre un emisor y un receptor. Nunca hubo una pausa en ese camino
comunicacional. Primero fueron los intentos de alfabetos para trascender a la
oralidad, luego vendrían las ideas de avanzada con inventos como el de
Johannes Gutenberg (1400-1468) y su prensa de imprenta hasta llegar al
sistema de la Informática que nos permite utilizar, hoy en día, una serie de
herramientas con tecnología de punta en la información y la comunicación.
Es así como se han desarrollado las comunidades epistémicas en sus
diversas manifestaciones, con temas que han cobrado auge en las últimas
décadas en el contexto universitario. Tal como lo plantean Carreño y Gamboa
(2014):
La investigación científica es considerada una actividad crítica
que determina el desarrollo de los Países de las sociedades
actuales y que depende de la competencia de sus
investigadores y de la aplicación que se le otorgue al
conocimiento generado por éstos (pág. 42).
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